小学一年级数学：7的加法

小学一年级数学学习的知识全部都是基础知识，很多同学在学习加减法的时候不知道如何轻松学习。针对这个问题，我们学大教育专家为同学们带来了，小学一年级数学：7的加法教案总结。

教学目标：

1、使学生能根据一幅图写出两道有联系的算式，并算出得数。

2、掌握6和7的加减法的计算方法。

3、利用“一图两式”的学习，培养学生学习数学的兴趣和探索精神。

教学重难点：引导学生能够根据一幅图写出两道有联系的算式。

教学资源：草地、6只小猫卡片、6只大象卡片、小棒、苹果树图一份、0-7的数字卡片若干

教学过程：

一、导入

小朋友们你们喜欢去动物园吗?今天老师就带小朋友们一起去动物园玩玩!在动物园里有个美丽的大草地，现在我们就请一些小动物上去玩一玩吧!

二、新授

(一)、学习加法

1、动手操作，在情境中感知“一图两式”

现在我们就请1只小猫和6只大象上去玩一玩吧!

数一数草地上一共有几只动物，有几只小猫和几只大象，该怎样列式?把式子写下来。读一读你的算式。

板书：1+5 =6

还有谁的不一样，板书：5+1=6

为什么能列出两道加法算式呢?同桌交流、汇报。

师小结：由于同学们看到的方向不同，所以根据一幅图能列出两道加法算式。

2、摆一摆

你们还想请几只小猫和几只大象来玩一玩呢?动手摆一摆，在摆之前，教师要先提出一个要求：草地上必须一共是6只动物，不能多也不能少，另外看看怎样用算式表示出来。 你们自己动手摆一摆吧!

同桌合作交流、汇报。说一说你请了几只小猫和大象?并说一说你是怎样用加法算式表示出来的?

板书：2+4=6 4+2=6 3+3=6

为什么3+3=6只能列一道算式呢?

3、巩固练习：出示“做一做”，生独立完成，集体订正。

4、看图列式

树上有几个红苹果和几个青苹果?一共有多少个苹果?你能列出两道加法算式吗?

同桌交流、全班汇报。师板书：5+2=7 2+5=7

5、巩固练习：出示“做一做”，生独立完成，集体订正。

(二)、学习减法

1、 师：草地上的小动物在玩呀，玩了很长时间了，它们累了，想回家了，你们想让哪种动物先回家?

(出示：虚线)虚线是什么意思?

小猫走后还剩几只大象?你能列出算式来吗?板书：6-1=5

如果大象先回家，那么你认为虚线画在什么地方?那还剩几只小猫呢?该怎样列式呢?板书：6-5=1

师小结：一条虚线可以写成两个减法算式，可以表示6里面去掉1还剩5，也可以表示6里面去掉5还剩1。

2、摆一摆

你们草地上一共有几只动物?

那你们想让哪种小动物先走?用小棒表示虚线，摆一次小棒写出两道减法算式，把式子写下来。

同桌合作交流、汇报。师板书：6-2=4 6-4=2 6-3=3

为什么6-3=3只能列一道算式呢?

3、巩固练习：出示“做一做”，生独立完成，集体订正。

4、看图列式

老师现在口渴了想摘2个苹果解渴，可老师不把苹果摘下来，也用虚线来表示，你能列出两道减法算式吗?

板书：7-2=5 7-5=2

5、巩固练习：出示“做一做”，生独立完成，集体订正。

三、练习——做游戏

1、讲解游戏规则。

2、做“找朋友”游戏。

四、总结

今天你学会了什么?(板书：课题)

五、板书设计：

1+5=6 6-1=5

5+1=6 6-5=1

2+4=6 6-2=4

4+2=6 6-4=2

3+3=6 6-3=3

5+2=7 7-2=5

2+5=7 7-5=2

小学一年级数学：7的加法教案总结，在上面文章中我已经为同学们带来了详细分析整理。希望你在学习的时候，好好利用我们带来的知识点。