初三学生必知-整理课堂笔记的技巧

俗话说好记性比如赖笔头，我们在学习初中知识的时候要学会做笔记，这样才能够使自己对知识的记忆更加持久，下面学大的老师为大家带来初三学生必知-整理课堂笔记的技巧，希望对大家学习有帮助。

很遗憾，中学生中90%以上的学生不会做课堂笔记。有三种表现形式。第一类型 老师的录音机，很多学生只记不听，成为老师的录音机。第二类型 老师课堂的板书，全班一样。第三类型 课堂笔记记到了书上，也是最愚蠢的课堂笔记，还不如不记。“书要越学越薄的”打个比方，书是原材料，课堂笔记是半成品，课堂笔记要比书薄。前面提到“复习在作业前面”，我们用什么做复习呢?就是课堂笔记。试验表明：用书做复习工具，做完单科复习要20分钟;用课堂笔记做复习工具，每天只需8分钟，这就是学习效率的提高。

课堂笔记整理要求：

一：三点一线

“三点”是指听课要抓“重、难、疑”点 课上老师提出的难、重点，还有就是“疑点”，要求学生在下课后用一分钟时间标出疑点。 “一线”是整理昨天的知识和今天的关系。

二：色笔区分

三种不同颜色笔区分三个点

三：预留空白

学生听课时以听为主，课堂笔记要记成大纲类型的笔记，给课后整理留空白，给初三留空白，中考秘笈“一轮复习抓笔记，二轮复习抓错题，三轮复习抓归纳”：课后整理、字迹工整、每日检查、建立错题本。

四：课后整理

如果家长把孩子的作业本当废品给买了，那对孩子的一生都是一个遗憾。如果把三年的错题归纳到“错题本”上，那将是家长送给孩子一生当中最昂贵的礼物。孩子做作业时，家长作陪读时，要完成对错题本的整理。

格式：1.年月日 2.原题 3.错解 按照这三个格式把孩子前一天的错题和当天30分钟作不出来的题，记录在错体本上。周末的时候做错题分析，做两件事情1.错误的原因和2.正确的解法。平时做作业禁止做一道题花30分钟，而周末花3小时也要自己解。因为作业主要完成孩子的应试能力，而错题本主要完成查、缺、补、漏 。(作业检查孩子的应试能力，错题本完成查缺补露)

初三学生必知-整理课堂笔记的技巧为大家整理过了，希望我们能够在课堂上多记笔记，这样对将来自己复习知识有帮助。