孩子就像大海的波涛

一位妈妈的体会，谢谢她的分享。

维尼老师好，关注您的博客已经很久了，您的理念已经慢慢地渗透到我的家庭教育中了。自从看到您出书征稿的事之后，一直想给您写信，总担心自己的文笔有限，怕写不好，老师笑话。我自己每天在记日记，翻开每篇日记，总有老师的理念在生活中渗透着。怕老师笑话是对自己的不自信，鼓起勇气，写吧!

星期一下午放学，‘咚咚咚’，听见孩子敲门，我就去开门，‘哇，这麽多同学都来咱家了！’ ‘噢，我们四个人呢！’ ‘真好，我儿子还是好朋友多!’ '我们到楼下玩，快接书包，帮忙把我的滑板，轮滑，还有自行车拿出来!' ‘好的。’我爽快地答应着，让他爸爸去拿东西。要是从前，我和他爸爸不会乐意的。放学先写作业，该做的事做完才能玩。

维尼：灵活一些，不必死守规矩，孩子同学都来了，要一起玩，这个机会也难得，应该支持。

就这样，儿子和同学玩到7点才上来，一个个高高兴兴，满头大汗，懂得脏兮兮的。‘妈妈，我同学想再玩一会儿电脑。’ 这时，我也不嫌他们多么脏了，放在以前···~~，‘好的，先换拖鞋，都去洗手，一个一个来。’ 要是以前，星期一，电脑坚决不能碰的。

维尼：同学们来了，想玩会电脑，还是要给孩子面子的，这就是通情达理吧。

还有，不知道儿子领同学来，没有准备那麽多的饭菜，‘儿子，不行你到楼底下买些挂面，妈妈脚不方便，做别的也来不及···’ 还没等我把话说完，儿子同学赶紧说：’不用了阿姨，我们回去吃，您脚不方便。‘ 由于我的脚根骨骨折，拄双拐走路，做甚么都不方便，不然的话，我会让老公去超市采购一番，给大家做一餐丰盛的饭菜，我有些愧疚地对孩子们说:’那好吧，等阿姨脚好后，好好请你们吃一顿！’

孩子们走后，‘我作业在学校都写完了，’ ‘还是我儿子优秀，妈妈最喜欢你写作业积极的状态!’ 然后，我和儿子开始了每天一小时的粽子英语。‘妈妈，我玩累了，今天跟读半小时，看半小时后面的内容，行不、？’ 要是以前，我不会答应的，‘好吧，我儿子累了，无妨。’ 儿子很高兴。在跟读的同时，儿子出现边玩边读的状况，我也顺其自然，只是提醒一下。

维尼：灵活处置，顺乎孩子的心理，大家都愉快。

所有的事做完，已经晚上9点了，‘妈妈，我想在同学群里聊会儿天。’ ‘聊多久？’ ‘半小时。’ ‘不行，时间太长！’。我知道我又犯毛病了，赶快改变自己的态度，‘二十分钟。’ 但儿子很坚定，‘半小时。’ 我和儿子开始激烈的争论。由于我的态度不好，把儿子气哭了，‘你说是和我商量，可每次你都说我的要求不合理!’你看，维尼老师，我还是没管住自己，本来这天应该很圆满的收场。半小时就半小时呗！没站在儿子的角度去想问题，结果弄的‘两败俱伤’，还耽误了时间，多不值啊！儿子最后还是聊了半小时。

维尼：是啊，有的坚持确实很不值！

维尼老师，想到哪里写到哪里，不要见怪。感谢您的无私奉献，让我们全家越来越和睦，幸福！您的大爱，值得我们每一个人学习!盼望你的书早日出来，时刻关注您的博客。谢谢您，辛苦！

维尼：为什么要顺其自然？就像大海的波涛起起伏伏，一艘小船之所以能够在其中从容自如，就因为它能够顺应变化、起伏。孩子不是一潭死水而像大海的波涛，也是有变化起伏的，顺乎孩子的心理，顺乎孩子的状态，家庭教育就从容自如，如果不顺应，硬性要求，就会别扭，甚至两败俱伤。