家教课堂：孩子在家阅读有什么秘笈

家长是孩子的第一任老师，因此对孩子来说家长的教育十分重要，为了帮助家长做好孩子的教育工作，下面学大教育网为大家带来家教课堂：孩子在家阅读有什么秘笈这篇文章，希望能够使大家积累更多的教育经验。

一、阅读氛围设立家庭阅读时间

第一种就是我们要想让孩子喜欢上阅读，首先你需要给孩子营造一个很好的阅读氛围，有很多家长在孩子年龄四、五岁的时候很头疼的说我的孩子不爱看书，遇 到这种情况我们一般都会问他一个问题你们家里有没有人爱看书?如果他很不好意思的说都没有，我们都不爱看书。那这种情况就是你不给孩子营造一个很 好的阅读氛围，你想让孩子在这种情况下自发的形成对阅读的兴趣其实是比较难的。当然，有的家长也会说我平时就已经这样了，几十年了，都已经不爱看书了， 怎么办?我们就建议家长尽量能够每天有一个固定的时间做一个家庭阅读时间，在这个时间里，你可以不去看很多高深的书，哪怕你看看报纸都可以，如果家里环 境有限，不能回避电视或者嘈杂的情况下，你把电视机关掉，除非你有另外一间屋子，专门有一个家长有专门的时间培养孩子阅读，都可以。你需要本身给孩子营造 一种阅读的氛围、气氛，营造一种软性条件。

二、书的选择针对不同年龄段选择读物

另外一个就是硬件条件，有一些家长在给孩子选书的时候是有误区的，在孩子年龄小的时候，他可能会认为孩子不怎么会看书，市面上很多童书买回来几本，结果孩 子不爱看，也就不买了。等孩子大了，上了幼儿园以后，家长又会认为，反正幼儿园也发很多书，我可能就不需要给他买额外的书了，在这种情况下阅读材料本身的 范围就会很窄，孩子的兴趣点其实是多变的，或者你之前给他准备的未必就会满足他的一种阅读欲望，所以我们在硬件的条件当中，给孩子阅读材料的选择当中还是 要下一番功夫，需要有一定的投入的。

接下来的问题就是有了这种想法怎么样选择阅读材料，因为这个也会影响到孩子对书兴趣的养成，其实不同的年龄段，是有不同的要求，不同的特点的，对于家长来 说，我们需要掌握一些基本的技巧，比如我们前面说到，如果孩子年龄比较小，当然，材料是一个首先要考虑的条件，如果孩子随着年龄的增长不撕书了，或者他已 经两、三岁了，已经度过了那样一个撕书的阶段，这个时候对书籍纸张的要求就不是很明显，那么你就更需要关注书籍本身的内容，比如要看看书的故事情节，有一 些书的故事情节可能过深，不太适合，可能有些家长觉得很多画面，画得比较活泼，也许就适合孩子，其实不是这样的，你需要简单看一下这个故事的情节是不是符 合你的孩子的理解水平，我们可能经常会出现一种情况，家长给孩子买回来书以后给孩子读，可能读了第一篇，孩子就不想再读了，很明显的，这个情节是不能够吸 引孩子的。

另外就是关于书中故事语言的特点，尤其是孩子比较小，一、两岁，两岁以下或者说是两岁半以下，这个时候故事的语言要尽量选择一些较短、不要过长，念了很久 都在铺垫，没有很快的进入故事情节的那种，不要过长的语言，另外最好是能够比较有韵律的，要反复出现的，这样也有助于提高孩子的语言表达能力，对于语言方 面也是需要注意一些的。

对年龄越小的孩子，可能越需要图书在画面风格上有一定的区别，比如一个1岁左右的孩子，那么给他阅读的书的画面最好是背景比较单纯的，单色是最好，整个故事的主角形象比较突出一些，主角不要过多，便于孩子理解。

此外，针对三、四岁以下的孩子阅读的故事最好是以他熟悉的生活情节，经常能见到的物品，经常能够发生的一些事为中心，这样的故事一般孩子都会很喜欢。

家教课堂：孩子在家阅读有什么秘笈是学大教育网为大家带来的，希望大家能够认真的阅读，相信能够帮助你教育好自己的孩子。