【高考学科答疑】高考语文基础知识

2017年高考备考留给大家的时间不多了，认真进行高考复习是取得好成绩的关键，高考生在复习的过程中会遇到很多疑难问题，下面学大教育网为大家带来【高考学科答疑】高考语文基础知识这篇内容，希望高考生能够认真阅读。

一、作文答题技巧

问题1：老师，有什么方法快速积累精彩素材的吗?

学大老师：功夫在平时，注意多翻阅与熟悉，可以选取人文性与社会性类的素材。

问题2：嗯，老师，语文作文怎么办啊，一个作文人家拉我15、6分的，我前面做的再好也没有用。我挺急的，马上高考了，完全静不下来。

学大老师：最后的时间，踏踏实实备考，作文注意立意的提升，引申到人文与社会上。

问题3：最后阶段需不需要大量积累语基

学大老师：坚持每天15-20分钟翻阅。反复熟悉。

问题4：语文作文最后怎么提高

学大老师：立意的提升，到人文关怀与社会情怀。

问题5：怎么提高写作

学大老师：注意审题立意，注意素材的选取，多人文性与社会性。

问题6：现在还有二十天作文靠背来提高可靠吗?还是有没有其他更好的办法

学大老师：作文不要靠背诵，可以积累语句以及素材。

问题7：还有就是，最近不知怎的，把握中心论点把握不好，拿这次考试来说吧，给了一副漫画，画面上一只寄居蟹钻进了一个在沙滩上贝壳，而大白则说，随便捡到的房子真爽啊!我的立意是捡到的便宜莫要贪!结果36分。。。感觉不敢写作文了

学大老师：漫画类的注意漫画的寓意，注意看文字部分。材料作文注意点材料。

问题8：老师，考试的时候写议论文好一点还是记叙文?

学大老师：自己擅长的是最好的。

二、其他题型答题技巧

问题9：老师您好，其实对于很多高三学生来说，学校课堂知识已经掌握得差不多，答题技巧也知道，但是总是按着步骤答空话，我就常常这样，我分析了一下原因，主要是没有理解原文，抓不住文章每个段落的中心，所以答不到给分点，又或者知道文章想要表达的意思，却不知道用什么简洁明了的一句话概括总结，总是答题卡大篇幅的答案，却没有几个给分点，面对小说题和实用性文本这两大模块，我应该怎样解决这一问题呢?希望老师能够帮忙分析一下原因并给出建议!

学大老师：小说的复习针对三要素进行，也就是人物，情节，环境。人物的形象，人物的作用，情节的概括，情节的作用，环境的作用以及赏析环境描写。实用类文本的话，注意提取信息与整合信息。

问题10：高考前19天怎样提高语文，特别是文言文和古诗鉴赏

学大老师：这段时间，文言文注意将重点虚词进行复习，特殊句式以及词类活用。古诗鉴赏注意先读懂诗歌，注意诗歌的题目，作者，注释，意象以及关键字词。

问题11：嗯，还有古诗鉴赏，手法有时看不出来，很隐晦的那种。有的诗歌比较难懂。比如我并不知道烟缕是柳树。。。还有就是有些典故是真的不知道，所以想问该怎么办。

学大老师：诗歌常见的意象以及典故注意积累与熟悉。

问题12：原来语文成绩还可以，可现在选择题老错一堆，文言文选择题怎么样才可以做好呢老师

学大老师：文言文选择题针对实词与虚词，以及句子的翻译与内容的理解，注意积累实词与虚词，掌握词法和句法。

问题13：对于我来说，病句和断句非常恼火，该怎么办?

学大老师：高考说明要求掌握的病句类型有六类：语序不当、搭配不当、成分残缺和赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。

问题14：文言文怎么快速提分，诗歌鉴赏呢

学大老师：文言文注意实词与虚词的积累，特殊句式要熟悉，简单的词法和句法，翻译以及断句。诗歌鉴赏要先保证读懂诗歌，注意诗歌的题目，作者，注释，重要意象以及关键字词。

问题15：病句都有哪几种类型

学大老师：高考说明要求掌握的病句类型有六类：语序不当、搭配不当、成分残缺和赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。

问题16：老师，我阅读总是拿不到分，怎么办呢

学大老师：小说围绕三要素进行答题，人物，情节，环境。散文答题：题型汇总：1，选择题2，含义题3，作用题4，归纳题5，赏析题6，看法、启示感悟类选择题：1每一个选项的每一个小点，都要回原文核对2内容全对，看看逻辑顺序是否对3细致，细致，再细致理解词语或句子的含义：1解释该词语或者句子的字面义2若有修辞，先点名修辞，说说效果，还原词语原来的意思3解释深层含义。可能包括作者的情感、文章的主旨、对于事物的评价4含义变体：句子本身简单，其实要求答的是这样说的原因关键点：找到它们在文章中的位置，联系上下文，联系作者的情感或者文章标题的含义(为什么以……为题，理解题目……的含义或内涵)1回到全文寻找跟标题相关的内容，并归纳到答案中2考虑是否有作者的情感态度3考虑是否会有结=结构上的作用标题的作用：是否有修辞是否能概括文章线索是否暗示或点名文章主旨是否流露作者情感是否有象征作用是否设置悬念句、段、诗、神话作用内容：本句(段)写出了……结构：用下面的十个字去套该段(话)的作用，一一排除，剩下的都是点(点明……中心、主旨)对(对比，拿……和……对比，以突出……的……特点)衬(衬托，拿……衬托出……的……)悬(悬念，给文章设置悬念，吸引读者的阅读兴趣)承(承接上文……)引(引出下文……)铺(为下文……做铺垫)照(照应标题，照应开头，照应前文)线(线索，用……作为行文线索，贯穿全文，结构严谨)伏(伏笔，为后文……埋伏笔)情感：揭示了(表达了)作者……情感术语：发人深省，引人深思含蓄隽永，耐人寻味(诗歌)增加文章文学底蕴，丰富文章内涵(神话传说)增加文章历史厚重感，丰富文章内涵人物的作用归纳人物的特点考虑人物与情节的关系考虑人物与人物的关系考虑人物与主旨的关系注意：主要人物与次要人物的关系环境作用描写环境特点(描写出了……的……特点)渲染气氛(渲染了……气氛;营造了……氛围)烘托人物(烘托出了……的……特点、品质;表现出……的……心理、心情)与上下文的联系(承接上文、引出下文、为下文做铺垫、照应前文……对比、衬托)深化文章的主旨物象作用物象本身的外在作用(物质)物象本身的内在作用(精神)物象对于文章的作用：结构(往往是线索)，情感，主旨，艺术效果艺术手法鉴赏点手法(用词、修辞手法、描写手法以及角度、表现手法)结合文章内容进行分析表达效果作者情感归纳概括题：审题：搞清楚区间找答案：在区间内找答案，仔细寻找题干要求的内容写答案：尽力用原文的话答题，或者根据原文推理人物形象归纳题：关注所有情节，包括细节关注其他的人物关注特殊的环境注意答题要求：形象还是性格，概况还是分析观点、感悟题给出观点论证观点总结注意：看看是否需要联系现实，尽量深入，言之有物

问题17：做成语题有什么窍门?

学大老师：多翻阅，熟悉。

问题18：怎么样能够看懂文言文

学大老师：注意积累文言实词虚词，词法句法。

问题19：老师，请问第一篇阅读使用类文本怎样能又快又准确的找到，我每次都写好久好久

学大老师：读文章前注意选择题的题干，带着问题到文章中勾画信息。

问题20：怎么提高文言文的翻译?

学大老师：注意积累实词虚词，特殊句式，词法语法。

三、冲刺提分

问题21：为什么语文分一直降!

学大老师：将自己的语文试卷分析下，看是哪个模块丢分。

问题22：我现在语文才100，哪些题还可以进一步提分?如何达到115呢?老师，求答

学大老师：先分析下自己的语文试卷，看看哪个模块丢分多，然后入手进行。

问题23：前段时间二模语文122.5接着考了一次试就九十六了马上高考了怎么调整好心态语文高考想取得个好成绩

学大老师：二模122，说明有语文的基础与实力，这次96，找到自己出错的地方，踏踏实实学习，坚持到最后的就是胜利!、

问题24：老师，你能说说接下来只有20天了，该怎么学习语文吗?别人都说回归课本，可是语文不知道怎做?谢谢老师!

学大老师：语文每天坚持翻阅基础，注意题型的熟悉与巩固，作文积累素材。

问题25：语文平时90分上下，怎么提分到110

学大老师：针对自己的情况看下是哪个部分丢分多，将阅读与作文部分进行下复习，这两部分分值最大。

学大教育网为大家带来了【高考学科答疑】高考语文基础知识这篇内容，希望大家能够及时解决复习中遇到的各种疑问，这样大家就能在备考复习中取得事半功倍的复习效果。