高考英语完形填空技巧

　　NO.1高考英语完形填空技巧
　　英语的完型填空练习,是综合性地检查学生阅读理解能力与运用能力的一种形式。国内的各类英语考试几乎都有完型填空练习。作为英语能力测试的基本题型,这种题型有较高的区分度,学生做此类练习往往失分较多,使得学生普遍有望而生畏的感觉。既然它几乎是各类英语考试种必考的常规题型,我们只有正视它把这类题目考好。那么,究竟怎样才能做好完型填空呢?一、前期准备近几年,英语高考中的完型填空题已基本不考纯粹的语法题,而是测试学生对词汇在特定语境中含义的理解、词的用法、习惯短语及句型的掌握、以及全篇文章的把握与理解。同时考查上下文的通顺连贯、逻辑推理、英美国家风俗习惯与文化背景等知识。对此,我们必须在平时进行大量的阅读,积累语言知识,打下扎实的英语语言基础,厚积薄发。这样做练习时,才会有似曾相识之感。二、应试对策传播者曹杨二中英语教研组长肖心为1、通读全文,了解大概首先将全文快速阅读一遍(如较难,看不懂,须再看一遍),对文章内容有一个粗略的了解。因为根据格式塔的心理学理论,我们在处理文字信息时,不需要听到或看到全部的信息内容,而是根据部分信息,就能理解文章信息大意。这就是编制完型填空的理论依据。
　　2、抓关键词,启迪思维在对全文有一个基本了解后,第二步要着手选词填空。选词的诀窍是找出关键词,使上下文能合理、通顺。近几年试题中的完型填空的四个选项的设置都有很强的干扰性,语法上都几乎正确,但从词义上或上下文中唯有一项为好选择。这时选词主要依据是上下文中提供的信息。有时要选的正好是关键词。那么我们还是根据该词所处的特定的语言环境,仔细推敲,就不难选出正确的词。
　　3、难词斟酌,二次完成近来的高考试题的完型填空的第一句不设空,就是为了提供学生一个背景或情景,便于学生读懂全文。但学生在第一遍填词过程中,经常会遇到一些词怎么思索也分辨不出,似乎都可以,这时切不可胡乱选一个词,因为选错一个词会影响后面一大片。
　　我们不妨就暂时空一下,继续往下做,也许后面有提示,即使没有任何提示或线索,我们也不急。在全文有把握并填好后,再读第二遍,因为全文已基本填好,提供信息会更多,原来模棱两可的词往往会迎刃而解。三、后期积累在每次做好完型填空后,有一项很重要的积累工作。即把已做好的完型填空原来做错部分仔细研究,认真思考:为什么这一空我选错了,把上下文再读一遍,找出原因,是文章没有看懂,还是这个短语不认识,若是句子结构复杂而没有看懂,那么就把这个句子记在笔记本上;若是短语或习惯用法不知道,也把这些记在笔记本上。通过做练习学到一些东西,丰富自己的语言知识,水平就会越来越高。反之,做了练习,不做笔记,没有积累,就跟没做差不多。
    　NO.2高考英语完形填空技巧
　　完形填空是一种综合性的阅读测验，目的是对学生进行语言知识水平和运用语言知识实际能力的考查。其特点是篇幅小、起点高、容量大，具有较大的难度。所以同学们必须要具备一定的快速阅读能力，在理解整篇文章故事情节、篇章结构的基础上，依据上下文提供的信息，运用所学的词汇、句型和有关语法，推断出正确合理的答案。下面具体谈谈解题技巧和方法。
　　一、重视首句的开篇启示作用
　　sss“完形填空”所采用的短文一般不给标题，考生无法借助标题推知全文大意，但短文的首句通常是一个未被“掏空”的完整句子，这便是我们探索短文全貌的“窗口”。考生应努力抓住首句或首段文句的提示意义，判断出文章的体裁，迅速推测全文的大意乃至主题。这样才会感到思路通畅，从而跨出正确解题的第一步。因此，我们决不能忽视首句的提示作用。
　　二、通读全文，快速了解全文大意
　　ssss每当遇到这种题型，有些学生习惯于边读边填空，或者干脆把文后 A 、 B 、 C 、 D 四个选项纳入短文空格一起“诵读”，急于求成。然而欲速则不达，结果往往是“只见树木，不见森林”。正确的做法是：依据守句给出的提示，通过逻辑思维，捕捉文中关键词语的语义信息，借助连词以及具有连词作用的副词、代词、关系词、介词及插入语，跳过一个又一个空格，尽快把全文通读一至三遍，快速掌握全文大意。这样才完全有可能使整篇短文形成明晰的意义轮廓。
　　三、先易后难，瞻前顾后
　　sss在掌握文章大意后，先做最有把握最熟悉的题目。在没有弄懂第一个空所在句子的意义时，切忌慌着去做。这是因为在提供的选择中，往往有一定的迷惑性，一旦思路误入歧途，就可能出现连锁反应，导致一连串的错选。因此，在遵循忠于全文大意和主题的条件下，通过上下文联系展开逻辑推理。这样答案随着理解的深入自然地从脑海里涌现出来。对于难点要反复推敲，比较差异，根据意义、语法和逻辑等方面来判断选择，从而找出一个最适合题意的选项。
　　四、复读全文，验证答案
　　sss全部空格填满后，看文章是否贯通流畅，内容清晰，主题突出。遇到疑义之处，应从意义和语法两角度权衡优劣，从而改正错误，弥补疏漏。
以上所谈及解题技巧决不是“万能钥匙”，更代替不了你应该具有的知识和能力。因此要熟练驾驭“完形填空”这一题必须做到：
　　ss1 ．应经常阅读些短小的文章。对各种体裁、题材、风格的文章都有所涉猎，以便培养语感和快速阅读能力。
　　ss2 ．应注意积累材料，对于一些常用的短语、句型、习惯用法和词组的固定搭配要熟练掌握。也要会分析句子，能辨认各种简单句、并列句及复合句的结构。
　　ss3 ．平时要注意抓住语言难点、语法要点，用足够的精力去弄通练透，特别是容易混淆的地方，一定要引起注意。
　　No.3英语完型填空技巧知多少
　　纵观近几年的英语高考试卷题，我们不难发现：高考完形填空所选文章多是情节相对完整的记叙文或夹叙夹议文。越来越注重贴近学生的认知和情感。与早年完型填空题注重学生语言运用的准确性，而忽视文章的内容相比，最近的命题趋向提示我们，中学英语教学不该只停留在词汇和单纯的阅读理解上。如果英语教学能像中文那样带着学生去欣赏英语文字的美，体会它的文化情感深意，英语教学就上了一个新的台阶。高考完型填空的命题趋势，正呼唤着这种变革。这就要求我们在做高考英语完形填空时要有得当的方法：
　　1. 细读首句，推测意图。
　   NMET完形填空题的取材大多是记叙文（也有夹叙夹议的文章）。无论记人或记事，首句至关重要，首句通常就是文章的主旨所在或是告诉你文章的总的背景。任务、时间、地点以及其它许多重要信息都可能从此得到，而且可以推测作者大概要写一个什么样的故事。如果忽略了首句，就会对下文出现的许多情节感到突然，甚至不可理解。
　　2. 通读全文，掌握大意。
　　做完形填空切忌没看完全文就做题。有的题，看起来似乎很容易，却是命题者有意安排的陷阱，让你误入迷途。所以一定要把全文看上两三遍，掌握住文章的主要内容，理清了文章的思路，然后再着手选择答案。
　　3. 先易后难，前后照应。
　　同一篇完形填空题中，各题难易相差很大，有的一眼便可看出，有的要反复推敲。对于一时没有把握的题目，可以采用“迂回战术”，在题号前标上记号，先绕过去做下面的题目。在做完较容易的题目之后再回过头来思考那些难题，同时把已确定好了的答案代入短文，帮助理解。这样，也许难题就不难了。除了要从语法上考虑之外，更主要的是要从上下文前后照应上多加考虑，保证文章前后不产生矛盾。
　　4. 复读全文，核查答案                                              
　（1）检查上下文的一致性：即时态、语态的一致，代词、名词、单复数的一致。
　（2）检查表达法的习惯性：即习惯用语、固定搭配、句型词组是否符合习惯。
　（3）检查上下文的连贯性：及凭借语感，按照上下文，检查段落与段落，句子与句子之间的衔接是否连贯。这是检查中至关重要的一环，往往能纠正一处甚至多处错误.
    一般来说，完型填空要读3遍：通读全文了解故事概要；细读，填空恢复原文；再读，检查文章的条理逻辑是否通顺。以往同学们往往忽视这一重要环节。做完题后，再读全文，核对答案。注意上下文的一致性及时态、语态的一致，单复数的一致；从语法、惯用法甚至语感入手，看全文是否合乎逻辑；注意句与句、段与段之间的衔接是否连贯通顺。只有这样做了，你才可以交一份满意的答卷。
　   当然，在日常英语教学中，教师也要做到以下四点，帮助学生顺利完成完形填空。
　    1，鼓励学生阅读《心灵.......汤》这样带有情感色彩和人生启迪的书籍。英语学习不仅是背诵单词，做阅读练习，它应是心灵的净化，文化的沟通，文明的传递。
　　2，指导学生重视语篇学习，构建语篇意识。在做完型填空练习题时，培养学生在把握整体的前提下，充分利用上下文，选择好选项的能力。
　　3，指导学生正确理解语境的含义。语境context在英文中指“某事或某物发生的环境或应该考虑到的环境或背景”，语境大致可分为四个层次:指空格前后的单词、词组和句子；空格前后的细节内容；全文的结构和主旨大意；作者的背景，写作思路，态度观点。尤其是后两者，只有正确理解了语境的完整含义，才能做出准确地选择。
　　4，指导学生在做完型练习时，不要盲目填空，步骤（1）浏览全文，掌握主旨；步骤（2）瞻前顾后，试选答案；步骤（3）复核全文，弥补疏漏。这样才能养成良好的做题习惯，为做高考完型打下坚实的基础。
       总而言之，完形填空是一项含有多种技巧的思维过程，涉及到大量的语言知识，包括词，词性，句子，语法结构等等。另外还包括一定的历史和社会文化背景等的非语言知识。若要想在完形填空中拿到满意的分数，学生就得在阅读中一边阅读，一边进行猜测，推断，归纳，验证。学生除了必须熟练掌握词汇，还必须具备一定的阅读理解的准确性和阅读速度的能力。另外，学生必须经过大量的阅读和长期的阅读训练，才能取得优异的成绩。
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