北京四中和北师大附中校长谈2015中招

对于学校来说也是很困难的，学校也是希望招到更优秀的学生，这就像是学生希望到更好的学校学习是一样的。接着大家可以看看下面的北京四中和北师大附中校长谈2015中招的内容。

从去年名额分配分两路录取，到今年扩大名额分配比例，并增加了市级统筹的计划，而且北京四中和北师大附中都在市级统筹一的优质校招生名单中，在这个层面上，原来总是收高分考生的两校，是不是面临着更大的压力?在高中教育中，如何让学生各得其所，让高中教育“活”起来?

北师大附中副校长王莉萍　　王莉萍：

我们讲这是机遇和挑战并存、因为从附中来讲就是一个人才多样化的一个学校。过去附中出的比较多的可能是科学家还有艺术家，艺术家不见得学习成绩特别好，而且可能会偏科。像人艺的老艺术家于是之就是附中的校友，他当年酷爱文学，但是不喜欢数学。然后老师并没有在他少年的时候压制他，而是让他充分发展，最后，附中的所有毕业生他们都达到一个比较高的水准。这跟我们附中一些具体的教学措施相关，我来附中之后尤其近些年我们发现在分层分类里头做得还是不错的。像我们过去在实验班里有钱学森班、理科实验班、外语实验班然后还有平行班，在高三的时候我们往往还为最后高考[微博]有困难的孩子成立小小班，让不同层次的学生都有一个充分的发展，效果还是很好的。在2014年是我们首次从大西城招生，在全市的校长大会上有一个数据分析，关于各个学校培养力的数据，当时我们附中是榜上有名。我们尤其是在对于优秀学生的培养，在他的提升上我们的能力还是很强的。我自己也做了一个统计，就我们钱学森班的孩子从入学到高考毕业的排名，提升最多的是1000多名，然后这个班级平均提升100多名。所以我们有信心做好学校分类教育，培养不同层次的学生，所以这也是一个机会。

另外是挑战，因为毕竟学生差异大了，可能我们今后做的工作要更细更深入。

北京四中教学副校长谭小青　　谭小青：

实际上，我们早些年就已经在面对这个问题了。一直在探索这个事情。比如说我们道元实验班已经5年多了，它最先设计的，就不是以中考[微博]录取线来录取的。当时就是针对各种领域，兴趣特长比较痴迷的一些学生，来挖掘他们的潜质，而不是以中考录取线来看待。他们虽然在考分上有比较大的差异，这个班的学生最高分和最低分差别上百分都有。但实际上这些学生，他表现出的不同的特质，恰恰是反应出我们现在如何面对教育，就是学生的个性培养问题，所以我们通过类似这样的实验班进行探索，实际上早就在对不同层次的学生，不同个性学生发展培养做一些探索，我相信在现在这种教育改革这样一种情况下，我们已经有一定的基础，有一定的方式和方法来面对。

今年的市统筹我们现在也不知道会最后是怎么样一个考分上的差距，但是我想，不会超过我们预设道元班这种差异。在道元班所采取的像导师制、分层教学，其他的教育教学的方式的一些调整等等，我们都可以有这样面对新来的一些问题，采取相应的措施。

北京四中(高中)2015年招生计划

今年我们根据以往的经验和新高考方案的变化，我校高中本部新高一共设11个班，其中1个人文实验班，1个科技实验班， 1个学科特长(竞赛)实验班、1个道元实验班和2个理科实验班，还有5个平行班。

我们将坚持“公平公正”分班原则，以中考和分班考试(大约在8月5日左右)成绩为主，参考学生分班志愿及学生兴趣特长等进行分班。

根据往年分数线，在优质初中校前20%到30%，普通校前10%到15%，报考四中录取几率较大。

上面的资料就是小编给大家提供的北京四中和北师大附中校长谈2015中招的相关内容，对于需要了解中招的人们还是很有帮助的。