多校划片未必就是坏事

大家都知道，学区房的价格那是相当昂贵的，教育部为了整治学区房，实行了多校划片。下面是学大为大家精心准备的关于多校划片未必就是坏事的内容，希望对大家有所帮助!

最近，一则“学区房白买了?教育部拟推‘多校划片’新政，广州是重点推行城市!”的消息在朋友圈疯转，让刚买了学位房的家长听了内心拔凉拔凉的。不少人抱怨教育政策比小孩子的脸变得还快，更担心花出去的几百万元买学位房打水漂了。

A、教育部多次

提“多校划片”缓择校

关于“多校划片”的消息传了好久，且是从教育部口中说出来的。早在今年3月31日，教育部在大城市义务教育招生入学调研座谈会上部署，各城市要在教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的城区，推广热点小学、初中多校划片，合理确定片区范围，缓解学区房的问题，广州是被点名的城市之一。

最近一次表态是在11月26日，在教育部召开的教育规划纲要实施5周年系列新闻发布会上，教育部基础一司司长王定华表示，教育部正在考虑推行“多校划片”，也就是一个小区对应多所小学、初中，让买了学区房的家庭也不确定到底能上哪个学校。

王定华表示，将通过这种方式为学区房降温，同时加大查处力度，及时曝光择校现象，把就近入学落到实处。此外，还将继续推进义务教育均衡发展，鼓励有条件的地区试行市域均衡，同时通过学校联盟、集团化办学、划分大学区等方式，迅速扩大优质教学资源。

从王司长的言辞中可以听出，“多校划片”是为了应对“单校划片”产生的社会问题，把学生入读小学从“一对一”变成“一对多”，最终能入读哪所学校由唯一答案变成多种可能，用“电脑派位”分配学生入读的学校，由此消减学位房的优势，解决家长过分追捧学位房的现状。

B、“多校划片”或治标不治本

表面看起来，这似乎是一个不错的方法。但细究会发现有漏洞。首先，义务教育要满足就近入读的条件，如果“多校划片”，可能有些学校会不符合该条件;其次，由于区域间的教育发展不均衡，多校划片并非就差异很大。比如在广州市的东山口一口，聚集了署前路小学、培正小学、东山实验等名校，无论划到哪一所，其实差别并不会太大，所以那个地段的学位房还是会受追捧;再者，“多校划片”仍是治标不治本之举。只要学校的教育教学水平有优劣之分，在老百姓的头脑里有好学校和差学校之别，就不可能避免优等学校受追捧，即使阻止拼房，也难阻挡拼爹。

C、学区化入学，家长有了选择权?

广州有没有可能实施“多校划片”政策?笔者从广州市教育局印发的《2014年广州教育工作总结和2015年工作要点》发现，当中提到各区探索开展学区建设。

文件提出，按照统筹规划、因地制宜、特色发展原则，指导各区科学合理组建学区，建立学区机构议事制度，促进师资流动、统筹招生、推行一体化管理。越秀、荔湾、海珠、天河、番禺5个区全区和白云、花都、南沙、黄埔、从化、增城的中心区域初步实行学区化办学。

其实，在笔者看来，实行学区化入学未必是坏事。实行学区化之后，家长可以根据离家远近、学校特色等来选择学校，跟现在单一的选择相比，家长的选择多了。一旦有了选择权，可能家长就不会舍近求远去跨区择校了。

对于教育均衡发展来说，学区化管理之后，学区内的几所学校可以整合资源，实现师资流动、优势互补，并且可以发展学区特色，慢慢的，学校之间的差距就没那么大了，也就没有名校与普通学校之分了。

但是，这些变化的前提是教育能真正均衡发展，且能淡化家长对小学固有的等级观念，否则，热门的终归是热门的，大家还是会想尽办法往热门名校挤。所以，变“单校划片”为“多校划片”不只是形式变而已，而真正是要有缓解择校热的内涵。只有改善优质教育资源稀缺的局面，彻底给予孩子一个公平的教育资源，才能抑制家长们疯狂的举动。

以上就是学大为大家提供的关于多校划片未必就是坏事的内容，希望对大家了解多校划片有帮助。最后祝愿大家幸福安康!