北京通州13校成为【人工智能+VR人文创客】项目实验校

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近日，“北师大科技创新课程建设及大数据测评项目通州实验区”正式挂牌成立，北京小学通州分校等13个学校被授牌成为通州区“人工智能+VR人文创客”项目实验校，这是区教委携手北京师范大学课程与教学研究院，引进全国优质教育资源，以人工智能等高科技手段开展科技创新教学改革的新突破。

近年来，随着人工智能、大数据等信息技术的飞速发展，如何培养未来高科技世界具有创新能力的优秀人才，中小学教育教学如何与高新技术深度融合，一直是教育部门深度思考的问题。

今年8月，国务院正式发布《新一代人工智能发展规划》，要求在中小学阶段设置人工智能课程，鼓励高校开展“人工智能+X”复合专业学术研究。教育部随后发布《中小学综合实践活动课程指导纲要》的通知，要求综合实践课程成为义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程。

通州是北京市基础教育综合改革实验区，全市统筹在京高校、科研机构、社会力量和城区优质教育等各种资源，建立了支持通州基础教育改革发展的智囊团、专家库，大力支持通州区。其中北京师范大学课程与教学研究院作为国内权威的课程与教学学术研究机构，在“人工智能+青少年创造力教育”领域率先开展了系列学术研究与教学实践，形成了一套完整的“学校教学、课程体系、技术平台”相结合的“人工智能+中小学教学”解决方案，将为中小学创新素质教育带来“科学、精准、客观”的评测标准和评价。

此项目深度融合“人工智能+大数据+互联网+虚拟现实+行为心理学+教育心理学+创客教育”等先进技术，通过在虚拟课堂中学生上课行为的大数据抓取技术，为通州区教委和中小学校提供科学、有效、精准、客观的学生创新素质大数据测评报告，进而提供个性化教学参考依据和教学干预建议报告，可系统提升区域教学质量。同时，经过长期的教学实践、培训和辅导，可提升教师学术和教学水平，促进学校特色发展。

区教委有关负责人表示，通州首批“人工智能+VR人文创客”项目实验校包括北京小学通州分校、潞河中学等一共13所，希望今后能够涌现一批优秀的学生成果以及学校特色课程体系，最终打造出全国领先的“人工智能+中小学跨学科创客教育”优质示范项目。

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