小学补习班费用 小学补习班贵么

　　很多同学和家长对小学补习班费用 小学补习班贵么不了解，因此在给孩子选择补习班的时候无法选择合适的补习班。我们学大教育的专家经过多年的总结，对于小学补习班费用 小学补习班贵么方面有着丰富的研究，下面来听听我们学大教育的专家的建议。

　　目前，学生在课堂上的学习活动被动情形非常普遍，下面是有关学生课堂参与现状的定量分析：

　　通过教师访谈和课堂观察，对学生在一堂课40分钟内积极参与的平均时间，以及好、中、差三类学生积极参与的平均时间进行了定量分析，并根据调查所得平均结果，对学生在一天、一周内的参与情况进行推算，结果见下表。

　　学生课堂参与隋况一览表

　　(19.5节课)由上表可知，按照学生每堂课参与教学活动，有效利用课堂时间的平均水平推算，一天之内，他们因不参与而浪费的时间就达2节课，累计一周则要浪费10节课。更值得注意的是，好、中、差三类学生在课堂参与的时间方面存在十分巨大的差异，差生与好学生相比，一天之内，相当于要少上3节课，累计一周则要少上15节课。固然，差生的成因是多种多样的，但是，通过以上对课堂参与时间的比较分析，可以看到，如果不能有效地提高学生的课堂参与时间，差生将会不断产生，而且，与好学生、甚至与中等生的差距还会不断加大、加深。可见目前学生的课堂参与状况非常的不乐观，广大中学生应该从上表中得到启示，想一想为什么会是这么大的数目，又应该怎样做。如果我们把这些时间争取过来，学到的知识是非常多的，把课堂学习做到位，课外就不用再做那么多的习题了。

　　因此最重要的是在学习的过程中要主动参与课堂上老师安排的活动，主动争取锻炼机会，例如英语课本里的每一课都有一篇会话，对话里有许多不同的人物角色，如教师、警察、父亲、儿子、朋友等。每学完一篇对话后，学生应大胆地扮演对话里的角色，并要思考应该加哪些动作表情。对于教师、父子、警察等这些角色学生日常生活接触较多，所以特感兴趣，扮演起来表情、动作、语调十分生动。除让学生在课堂表演之外，老师还要经常设计这样的情景一一让学生当老师。这时要大胆的抓住机会，走上讲台可以把自己知道的任何东西讲给其他同学听，其实老师设计这样的表演并不是让你真像老师那样讲得好，而是为了锻炼学生，所以也没必要感到害怕，只要勇敢地走上讲台就是最棒的。类似这样的活动还有很多，比如：学校举办的演讲活动，平时上课时老师的提问，以及举办的其他公益活动等等。广大学生都应该勇于抓住这些机会，这也是积极、主动学习的有效锻炼方式。

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