英语学习的关键

语言的学习让很多学生们感觉比较深刻的是难受与痛苦的感觉，因为在学习的过程里要不断枯燥的背单词。英语学习的关键在于融入学习语言的乐趣，自娱自乐，喜欢上一门语言，这样学的才会轻松。

第一：你一定要有一种欲望将它学好，无论出于什么目的，那种渴望能讲一口流利的英语，羡慕别人能讲一口流利的英语的感觉一定是要有的。如果你只抱着“老子这辈子就靠中文过活了”的态度，那么无论我教给你什么方法，都将是两个字——白搭。

第二：你必须明白学习英语绝对不是一朝一夕的事情。但是，如果方法恰当，进步会是很快的。无论如何你需要给自己起码一两年的时间来实现说一口流利英语的梦想。没准你现在想：“天哪!一两年!这也太长了吧!”听着，如果你现在不行动，过一两年你再回来看我这篇文章的时候，对别人讲英语好的人还是只有羡慕的份儿。

英语初学者：

此阶段的人是可以将目标订在“总有一天，我要老外听不出我是中国人在讲英语”上的。而此阶段最重要的任务就是选中一种英语口音，开始“鹦鹉学舌”。

我的中学生活是在北京外国语学校度过的。记得初一第一天上英语课，在我们还没有任何英语基础的时候，英语老师就已经开始放一盘英语磁带让我们跟着念。我记得我们当时用的英语教材是香港小学生用的一套英国教材“Look, Listen and Learn(看、听、学)”，课本里几乎没有什么英文字，大部分是图画。课上，老师一边讲解磁带里的每一句话的意思，一边带着我们看着教材里的图画，反复模仿磁带中英国小朋友的语音语调。我们当时的老师曾在美国待过一段时间，因此，对我们最强调的就是“语音，语调”。现在回想起来，我觉得那是最符合自然规律的教学方法。

任何孩子学习语言的过程都是一个从听说开始，向读写渐进的过程。而由“听”到“说”的过渡则是经“模仿”而完成的。我中学的英语教学法恰恰遵循了这一规律：我们从反复听原版磁带开始，慢慢的跟着读，慢慢的领悟，一遍又一遍的模仿，直到我们讲的那几句简单英文和录音里的英国小孩说的差不离为止。我还记得，没过多久久，班上就有不少同学都可以将仅会的那几句英语说得伦敦腔十足了。

初学英语阶段，语法，句型，词汇都不是重点，最重要的还是要不厌其烦地重复，模仿英语原版录音中老外的语音，语调甚至语气，这样打下的底子将会使你在未来的英语学习之路上受益无穷。如今，大大小小语言复读机广告充斥了整个市场，它应该是一个比较经济而且必要的投资。

之前我提到了关于英语口音的问题( 就像讲中文会有北京口音和台湾味的口音一样)。大致来讲，世界上的英文分为以下几类，它们在书写上区别不大，但是讲起话来味道可就不一样了：

英式英语：

通常我们在国内听到的英式英语都是以伦敦音为基础的。在我看来，英式英语听起来比较严肃。和美式英语不同，英式英语要求你每个词都要吐字清晰，不像美式口音那样有时叽哩咕噜就混过去了(纯属自我感觉，没有经过调查研究)。我最开始时模仿的都是英式英语，但是由于个人偏好，在学习英语一年之后，我逐步转向美式英语。在美国，有很多人对讲着一口英式英语的人很有好感，觉得他们都很有教养，文质彬彬。我偶而讲英语的时候也会蹦出几个英式发音的词，这就让我那些美国朋友兴奋好一阵，让我赶快再重复几次。

美式/加拿大英语：

不同于大多数英联邦国家，北美人发音的最大特点就是那个需要卷舌的“r”音。我认为北京人在发这个音的时候会有很大优势，因为北京话向来是以儿化韵著称。美国南北方口音相差也很大。我们在国内听到的美式英语主要还是美国北方人讲的英语。加拿大口音则和美国北方人的口音非常接近。

澳大利亚/新西兰英语：

我在高中的时候曾经在澳大利亚住过一段时间。印象很深的就是当地人说的英语既不同于美式英语，也不同于英式英语，而是有他们自己很独特的发音。他们在发某些元音的时候比较垮。有时“a”的发音听起来就像“i”的发音一样。在我看来，澳洲口音也是非常好听的。

南非口音：

我先前有一些同事就是南非人。如同澳洲口音，南非口音也是有自己特色的。本人并不是太熟悉，所以就不在这里妄下结论了。

新加坡/东南亚一带：

来自这一带的很多人都是以英语为母语的，因此他们在英语用词方面几乎与西方人无异，很地道。他们说英语的特点是每一句英文的末尾都会向上挑，有时也会将尾音拖得比较长。

介绍了这么些不同英语口音的特点，我的主要目的是想让大家对它们有所了解以便日后慢慢摸索，找出自己比较喜欢的口音，并坚持下去。现在，在中国市场上的英语有声读物大部分还是主要以美音和英音为主(这些有声读物通常会注明哪些是美式发音，哪些是英式发音)。初学者应该找到自己喜欢的发音，然后在今后的学习中尽量买是那种语音的录音带或是CD。市场上大部分的磁带或是CD可能将不同口音混杂在一起，如《疯狂英语》有声读物。如果是这种情况，我的建议是模仿你想学的那种口音，别的口音的朗诵文章则将它当作听力练习。不要着急，听多了，你就慢慢可以听出不同地方人的口音有什么不同了。

总之，在初学阶段，最关键的就是多听多模仿。这时候的目标不是说上几个完整的长句子，而应该将精力集中在如何将短小的问候语，简单的提问等等说得像个老外。我记得在初一时，几分钟的英语对话我会听上几百遍，直到感觉自己说得特别有伦敦的味道时才算过关。

在我看来，“不好意思，没有勇气”与老外对话的根源都是“脸皮太薄”。这里我要和大家分享一下如何可以使得脸皮厚一点的秘诀——做好最坏的打算。当你看到一个老外，好想和他练练口语的时候，你会犹豫不决，心里七想八想，利弊权衡来权衡去。打住!你的思维应该是这样的：“就算我上前去主动与他交谈，最坏的结果是什么呢?我支支唔唔连会讲的英语都紧张地忘了?他跟本就没兴趣跟我聊?别人看着我，也不知道他们怎么想我?其实最坏的情况就是‘我溜’，反正以后也见不到他/她了。仔细想想，坏处也坏不到哪里去。潜在的好处可就是大把了。我可以看看我学的东西老外是不是听的明白。我可以观察一下他们说英语时的感觉和语气。没准我还能学几个新的单词呢。最重要的还是，我可以学以致用，给自己点信心和鼓励。”

信心从来都不是与生俱来的，是你每一次挑战自我后，成功带给你的。人是需要不断做一些自己认为不能的事情的。这样，每一次在你回望过去的时候，那些“不能”已经成为了你的“能”，而你会更有信心去挑战你新的“不能”，而使自己“能”的范围进一步扩大。这就是我们成长和进步的轨迹。下次再见到老外的时候，别举步维艰了。横下心，脑子一热，脸皮薄点儿，上去就说他个天昏地暗，管他听得懂听不懂呢。别忘了，你必须勇敢地跨出这“练胆儿”的第一步。也请牢记，你是为了什么而学习英语的。

下篇

这时的你恐怕已经有了一定英语基础， 掌握了一定的单词量，可以结结巴巴地表达一些简单的意思。下面，我要教你怎样完成从“结结巴巴”到“流利”，从“先用中文思考，再转换为英文”到“梦里都在用英语喃喃自语”的过渡。

首先，你要将自己全心置身于英语的世界中。有句口号是这样的“不出国门，走遍世界”。我现在要告诉你的是：不出国门，照样可以学好英语。关键是你一定要人为创造出一个英语环境来，并让自己沉浸于其中。

在我的人生中，英语学习有两次飞越。第一次是在初三毕业即将升入高一的暑假，另外一次则是在认识了我的美国男朋友饺子之后。第一次的飞越我要归功于我自己。在初三毕业的那个暑假里，我有将近两个月没有任何课业负担的时间。我有两个选择：我可以到处玩儿，慰劳一下自己前三年的用功努力;我也可以利用这样一段完整的时间让自己在某个方面来个质的进步。我选择了后者，决心让自己的英语在两个月内更上一层楼。亲爱的读者，如果你没有像我所说的那样有几个月完整的可以自由支配的时间，不必担心。其实，细水长流渐进式的语言学习方法更有效，更持久。但是，你必须将一切零散时间抓住，让自己不远离英语这个世界，时时刻刻做些与它有关的事情。

下面是我人为创造的英语世界的组成部分：

这时的你恐怕已经有了一定英语基础， 掌握了一定的单词量，可以结结巴巴地表达一些简单的意思。下面，我要教你怎样完成从“结结巴巴”到“流利”，从“先用中文思考，再转换为英文”到“梦里都在用英语喃喃自语”的过渡。

首先，你要将自己全心置身于英语的世界中。有句口号是这样的“不出国门，走遍世界”。我现在要告诉你的是：不出国门，照样可以学好英语。关键是你一定要人为创造出一个英语环境来，并让自己沉浸于其中。

在我的人生中，英语学习有两次飞越。第一次是在初三毕业即将升入高一的暑假，另外一次则是在认识了我的美国男朋友饺子之后。第一次的飞越我要归功于我自己。在初三毕业的那个暑假里，我有将近两个月没有任何课业负担的时间。我有两个选择：我可以到处玩儿，慰劳一下自己前三年的用功努力;我也可以利用这样一段完整的时间让自己在某个方面来个质的进步。我选择了后者，决心让自己的英语在两个月内更上一层楼。亲爱的读者，如果你没有像我所说的那样有几个月完整的可以自由支配的时间，不必担心。其实，细水长流渐进式的语言学习方法更有效，更持久。但是，你必须将一切零散时间抓住，让自己不远离英语这个世界，时时刻刻做些与它有关的事情。

其实英语学习的关键说多也太多了，就像每个国家的人能说的好自己的母语，那是天性也是环境的培养。所以归根结底的来说，一个英语学习的环境是最关键的。