北京好学校试水”办民校 主打特色课程

如今，正是幼升小、小升初、初升高的旺季。不少细心的家长发现，在今年北京市符合招生政策的学校名单里，悄然出现了名校办的民校，北京市陈经纶中学分校实验学校和人大附中朝阳分校两所民办学校都将于今年9月开始招生。由于拥有陈经纶中学分校和人大附中两块招牌，两所学校都得到了不少家长的追捧。

现象：名校尝试办民办分校

据介绍，陈经纶中学分校实验学校(以下简称“陈分实验学校”)为九年一贯制学校，依托于陈经纶中学分校于2013年11月创建，属于民办学校。

陈经纶中学分校实验学校的承办方陈经纶中学分校成立于1998年，是一所教育体制改革初中试验校。全校从最初的8个教学班，扩充到18个、32个，最高达到44个教学班；学生从400多名到2000多名；教职员工从24名到150多名；教育教学稳步发展，办学质量受到了百姓的认可。2010年1月，学校从体制改革试验校转为公办校。由原来的一个校区增加为两个校区——东湖湾校区和原南湖东园校区，办学规模进一步扩大。学校转制以来，在德育体系、课程体系、特色育人等方面都取得了突破。学校在科技、艺术、体育竞赛中均取得了可喜的成绩。

人大附中朝阳分校是朝阳区和人大附中合作新成立的一所全日制民办性质的完全中学，其承办方人大附中分校是一所独立的民办校，它的办学理念、办学目标，和学校管理模式与人大附中是完全一致的。

管理：一个法人一体化

据了解，陈分实验学校委托给名校陈经纶中学分校管理。学校的办学理念、管理机制、课程设置等诸多方面都将在陈经纶中学分校成果的基础上加以优化，届时，分校将实现更加科学、高端、精细的管理，让学生从小就拥有名校的独特品质。陈分实验学校的法人将由陈经纶中学分校校长刘永芬兼任，实验学校将与本部实施统一管理。

作为人大附中联合学校的成员校，人大附中朝阳分校将继承和发扬人大附中的办学思想、办学理念和管理模式。据学校网站介绍，今年该校计划面向全市招收初一年级新生160人。

人大附中朝阳分校领导团队均由人大附中和人大附中分校派出。校长由人大附中分校校长王珉珠担任，执行校长则由人大附中分校副校长、执行校长孙京虎担任。此外，管理团队中的两位副校长杨金平、王华也都来自于人大附中分校，杨金平近十年参与和管理中外合作办学项目，对国际课程有深刻的理解，有丰富的中外项目管理经验；王华原先是人大附中分校教学副校长，主抓教学和教科研工作。

除了管理团队外，两所民办学校的教师团队也与本部有着密切的关系。据透露，陈经纶中学分校将有一部分教师担任实验学校的教师，而大人附中朝阳分校的教师团队中既有教学经验丰富、业务精湛的省、市、区学科带头人、骨干教师和优秀班主任，又有朝气蓬勃、善于学习的青年教师。

招生：初中部面向全市

在招生方式上，由于两所学校都是民办性质，办学自主权相应扩大，在招生范围内不受北京市义务教育阶段学生划片入学政策的限制，两校都可以跨区招生。

陈分实验学校面向全市招生，将于2014年9月1日正式开学。今年学校初一年级招收4个班，预计每个班级30人，实行小班式互动教学。

人大附中朝阳分校初中部今年招生160人，也面向全北京市应届小学毕业生招生。高中部招收180人，学制三年，面向全国应届初三毕业生招生。

课程：主打特色吸引生源

民办学校能否吸引家长的关注，除了本部的牌子外，两校同时打出了特色化的课程体系。

例如人大附中朝阳分校在开齐国家规定课程的同时，根据学生成长和发展的需要，将开设多种选修和特色课程，组织各种学生社团，创建社会实践基地，举办多种学科讲座，提供全方位的心理健康指导。

学校在完成国家规定的初中课程之外，推出了特色学科课程，例如从初一开始增设以物理、化学、生物等学科为基础的特色科学课程。

同时，学校在课时安排也进行了相应的调整，学生将利用五个学期(两年半)时间，完成国家义务教育阶段规定课程，初三通过会考，成绩合格者，可获得人大附中朝阳分校颁发的初中毕业证书。

该校初三上半学期结束时，有意向进入本校国际高中课程项目学习、经过测试合格的学生，初三下学期进入预备课程(IGCSE课程)的学习，同时兼顾中考复习并参加中考；决定在国内继续读高中的学生，初三下学期进行全面中考复习并参加中考。

陈分实验学校将采用小班制教学，通过丰富的德育课程体系、科学的课程体系及特色育人工程共同培养学生的品质、思维力、情感力。学校还将开设高尔夫球、网球、轮滑、摄影、绘画、舞蹈、戏剧等课程，使学生具有创造力、自信心、团队合作精神，培养学生高雅情趣、优雅风度、青春健康、富于创意的特质。

■专家声音

名校办民校不能走体制改革校老路

一位不愿透露姓名的专家认为，国外民办学校得到了社会的认可，例如英国的私立学校是英国绅士和精英阶层的摇篮，有条件就读私立学校的学生不到7%，然而他们却占据了牛津、剑桥两所知名大学50%的名额。

对于北京市的民办学校来说，该专家认为，“在北京市严格执行义务教育阶段学生划片入学的政策后，优质的民办学校将迎来新的发展契机。”

针对近期出现的名校办民校现象，该专家认为，名校办民校一方面解决优质学位的供给，一方面也让公办学校的资源增值了。

同时，该专家也认为，名校办民校在起步阶段能得到家长的认可，很大程度上依靠的是母体，但是从长期来看，家长更看重的是学校的加工能力、校风、素质教育等，并不仅仅是一块牌子。“此外，名校办民校，还要考虑社会公平问题，且不能走体制改革校的老路。”该专家说。