山米与白鹤背景知识

在初中语文学习中，我们会学习到山米与白鹤这篇经典课文。在学习语文课文的时候，我们学大专家为同学们总结出来了，山米与白鹤背景知识讲解。如果你想要轻松学习课文知识，就好好利用我们的总结。

本文发表于1972年，受当时美国社会进步思潮影响，作者将当时社会运动口号“爱与和平”巧妙地揉入小说，且能得其精髓，这恰是本文最引人动容之处.

【基础知识及相关背景】

一、字音及词义：

瞥pi ：很快地看一下。

溃ku ：(水)冲破(堤坝)。

尴g n尬g ：处境困难，不好处理。

老态龙钟：形容年老体衰的样子。龙钟，行动不灵便的样子。

了如指掌：形容对情况了解得非常清楚。

鬼使神差：鬼神在暗中指使，比喻不由自主做出某种意想不到的事。

诅z 咒：咒骂。

倔ju 强ji ng：(性情)刚强不屈。

咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。

阿谀：迎合别人的意思，说好听的话。

无动于衷：没有任何反应。衷，内心。

豢养：喂养。

二、相关背景：

关于作者

贝特西•贝尔斯，美国著名儿童文学家。

【整体感悟】

一、谋篇立意

《山米与白鹤》叙说的是一个十岁的孩子，一只受伤的白鹤，在一位老人的关怀和帮助下发生了变化。在朗读中体会本文视角的独特，品味弥漫着浓浓的人与人、人与自然融合的气息的语言。

二、文章脉络

全文共23段，可分为三个部分。

第一部分(1~3)，开端：出逃。

第二部分(4~11)，发展：捉鹤。

第三部分(12~23)，高潮、结局：喂鹤。

三、写作方法

这篇课文在艺术上以细腻的心理描写为主要特色。作者准确地把握了小主人公在特定情境下复杂而微妙的心理，并把它淋漓尽致地表现出来。

四、重难点导析

⑴“在这个世界上没有什么比生命更宝贵了。人类接连不断地发掘了一些死寂的星球，报纸杂志上令人遗憾地报道这些星球上都没有生物。只有当人领悟到浩瀚宇宙中，除地球以外其他地方都没有任何生物的时候，才会知道生命的可贵。”这句话与课文的主题有什么关系?

人是宇宙之精华，万物之灵长，但在这个世界上，还存在着其他的生命，它们同样是大自然的儿女，我们应该尊重这些生命，热爱这些生命，同它们和谐地相处，这个世界才会是美好的，如果人类任意伤害生命，毁坏自然，人类最终也会受到自然的惩罚。

⑵“在前一天早上你还恨着一个人，而第二天早上，你却发觉你已经深深爱上那个人。”这句话与主题的关系是什么?

山米与白鹤背景知识讲解，就是上面文章中为同学们带来的知识点了。只要你好好记忆我们带来的知识，就可以在学习中轻松学习语文课文。