怎样让学生主动去阅读散文

在语文学习中，我们会学习到很多经典课文。这些课文大多数都是散文文体，为了帮助同学们在课文中学习到最多的知识，我们学大教育专家为同学们带来了，怎样让学生主动去阅读散文的方法总结。

散文是一种没有严格形式约束的文学体裁，但是形散神聚，总以作者浓挚的情感去铺叙事件，勾画人物，彩绘景物，渲染气氛，创造意境。文章充满诗情画意，蕴藉着情趣、理趣，给人以心灵的陶治和美的享受。散文的解读，最能体现学生的语文综合能力。如何使学生的散文解读能力有所提高是中学语文教学中值得思考的问题。

一、采用多种手段，激发阅读兴趣

兴趣是学习之母，是学生学习的主动力，要想提高学生对现代散文进行解读的质量，首先应激发学生对文本的阅读兴趣，引导学生主动解读。

1、导课激趣　　文以情生，学生的学习在特定的，轻松的，愉悦的情境当中能获得最佳效果，使大多数人的创造力达到最高峰。教学时，必须以情感为纽带，引起学生的共鸣，把学生带进作品描绘所蕴藏的情感世界去解读作品。譬如在教学冰心的《观舞记》，导课时播放一段印度舞蹈创设教学情境就很有必要。学生们在欣赏神采飞扬的印度舞姿后，情绪必然高涨，能很快入境。

2、要布置具体的阅读任务

要培养学生的阅读兴趣，教师一定要布置具体的阅读任务，让学生做到心中有数。有了目标才会去努力解读。一般的，我们对一篇现代散文的解读，会从情感态度和价值观目标、知识和能力目标和过程和方法目标三个方面制定阅读任务。譬如《观舞记》，我制定的阅读任务是

1、通过品读课文欣赏，感受舞蹈、文字和文化的美。体会卡拉玛姐妹“飞动的美”是缘于内心的;

2、通读全文，把握印度舞蹈的特点。抓关键词句，理清文章思路。学习本文比喻、排比、拟人等修辞手法再现视觉形象的方法。积累美词美句。(知识和能力目标);3反复诵读，学会抓住关键词句，筛选信息，提炼概括信息。(过程和方法目标)

3、培养学生动笔的习惯

要求学生在解读文章时，养成摘录阅读笔记、记录阅读收获的习惯。例如《观舞记》的语言非常优美，可让同学们摘抄认为用的好的词语、句子和段落

4、定期进行交流、评比

有交流、有评比才有成长，才能进步。因此《观舞记》设置“美的发现”板块，进行“美”的交流，“发现”的评比，知识得到了巩固

5、探究激趣

不断地质疑问难，并挑起争辩，能让学生的思维处于一种紧张，活跃的状态，使他们打破思维定势，有所创新。

怎样让学生主动去阅读散文的方法总结，就是上面文章中为同学们带来的知识整理了。只要你好好记忆我们带来的知识，就可以轻松阅读散文。