个性化辅导
学习需要实践
来源：学大教育 时间：2012-11-27 13:23:32
在小学的课堂有很多知识只是从老师的嘴里知道了，但是学生却不知道为什么，是什么原因导致了这样的结果。所以，虽然知识点很简单，但是因为其驳杂繁琐，小学生的小脑袋很快就会充满，并且把许多知识点忘掉。那么用什么办法才能真正地理解知识，并牢记于心呢?实践出真知，那我们干脆就亲自实验一把好了。通过试验，我们不但能满足自己的好奇心，而且能得到最大的收益。
在小学课文中有《乌鸦喝水》一课中，看到"乌鸦"是如何喝着水的办法时，小明看到老师为了让全班同学看到乌鸦喝水的全过程，就利用手套做成乌鸦嘴的样子，运用了实验的方法把小石子一个一个地放进去，展示水位渐渐升高乌鸦喝着水的全过程。回到家后，小明找来一个养鱼的小水缸，把它冲洗干净，然后放半缸水。现在的情况是小水缸的口太小，小明的头不能伸进缸里喝水。
为了能喝到水，他利用老师上课讲到的"乌鸦喝水"的方法，把几块大个彩色鱼石和一袋子小石子逐个放进小水缸里，随着石子越放越多，水位一点点增高，终于水位上升到了瓶口，小明顺利喝到了小水缸里的水，从水里抬起头来，他嘿嘿地笑了。原来作试验这么有意思，而且他比其他同学有了更真实的感受，很快地理解了《乌鸦喝水》的课文内容。他甚至把自己的试验过程做了记录，写成了一篇试验报告。这在以前可是从来没有过的。
与语文相比，学习自然常识需要更多的动手实践。在自然科学知识的学习上，只靠老师干巴巴地讲解是不能让我们的好奇心理得到满足的。虽然年幼但是脑子里却满是问号的小学生迫切地要求亲自动手得到最真实的、最正确的试验结果。
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