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【高考学科答疑】学习数学掌握方法最重要

来源:学大教育     时间:2017-04-20 12:46:59


2017年高考备考留给大家的时间不多了,认真进行高考复习是取得好成绩的关键,高考生在复习的过程中会遇到很多疑难问题,下面学大教育网为大家带来【高考学科答疑】学习数学掌握方法最重要这篇内容,希望高考生能够认真阅读。

一、答题方法

问题1:老师,关于做数学前面的选择题时,怎么改掉粗心看错题的习惯,怎么拿满数学前三道大题的全部分数(全国一卷)

学大老师:马虎丢分的话可能会有这样几种情况,1知识点不理解。那就不要找理由了,把知识点弄得彻底一点,多练题吧。2,计算错误,多检验,少省步。3读题不认真。用笔画出关键字。

问题2:老师你可以教我突破圆锥曲线那个题吗?

学大老师:圆锥曲线的特点是计算复杂,真正思想几乎都是方程的思想,转化的思想,数形结合等等,实际上并不复杂,多练习计算,真正用的时候敢算,就可以了。 注意一些运算技巧,比如提取公因式,换元,联立后的四次项关系等等,还有就是要多算,不要看看会了就不算了,真正考的就是计算能力。

问题3:做题总是找不准题目重点怎么办,每次考前都会大致估算自己的成绩,但结果用不尽人意。这要怎么办

学大老师:1 熟悉基本的解题步骤和解题方法。2 审题要认真仔细。3 认真做好归纳总结。4 熟悉习题中所涉及的内容。4 熟悉习题中所涉及的内容。6 先易后难,逐步增加习题的难度。多练习,多总结,建立错题本

问题4:13 14难题不会怎么办

学大老师:所谓的难题就是指的是那些由许多知识点和相关的联系综合形成的题目。做这样的题目有两方面的素质是必须的,即第一掌握基本的知识点,熟悉考试说明中要求掌握的知识点。第二,熟悉常见知识点之间的联系。在看到相关的题目时能够有意识地应用具体的关系。

问题5:而且,现在的题型以前都没见过,拿道题都没有思路,我也在练题,可效果不大,老师,我练模拟题可以不。

学大老师:题海只是其中之一,重要的是在做题之后要总结。不然做再多也是白做。可以先做十道题,总结方法,然后再用下面的十道题检验这种方法。再总结。以此类推

问题6:老师你好,我几何证明题和导数的题很模糊,应该怎样强化呢

学大老师:立体几何需要掌握三视图,点线面的位置关系,平行垂直的证明,空间向量,主要需要空间想象能力,需要些计算能力。导数首先把函数单调性的知识掌握好,然后再下手切线问题,多练习分类讨论单调性,然后极值最值,恒成立问题,零点问题,导数不等式。

问题7:老师,如何提高数学填空题的分 填空题一直拉我数学分

学大老师:选择填空有一些独有的手段,比如说,排除法,特值法等等,可以根据选项作出合理的判断。

问题8:老师,如何提高答题效率?怎样避免和减少自己的失误?

学大老师:马虎丢分的话可能会有这样几种情况,1知识点不理解。那就不要找理由了,把知识点弄得彻底一点,多练题吧。2,计算错误,多检验,少省步。3读题不认真。用笔画出关键字。

二、学习方法

问题9:我的几何体积每次都错啦、有什么办法可以提高想象空间吗?

学大老师:魔方啊,积木啊,很多都可以,最快的就是做数学题。

问题10:我不知道怎么写那些几何图形的,老师,有没有什么方法?

学大老师:立体几何需要掌握三视图,点线面的位置关系,平行垂直的证明,空间向量,主要需要空间想象能力,需要些计算能力。

问题11:本人高二理科,全部分数加起来不到200分,不知道从哪里学起,还来得及吗?

学大老师:先从基础学起,可以先下手一些与其他没有联系的知识点。比如框图,复数等等,然后再从基础抓起,公式看不懂的就先背过。会用就行。如果不太会用就去问老师。这时候千万不要胡子眉毛一把抓。会一点,就把它掌握彻底,再往下进行,前面会的知识也要定期练习。

问题12:我是一个美术生,原来基础就不是很好,到现在要去培训8个月,怎么复习数学这一块。

学大老师:两种途径。一种是专心学艺术,过了专业再专心补文化课,另外可以背一些基本的公式,做做简单的练习,难点就先不必看了。

问题13:老师,考试时候自己会做的题目总是因为粗心或计算而做不对,我该怎么样去克服这种问题,刷题可以吗?

学大老师:马虎丢分的话可能会有这样几种情况,1知识点不理解。那就不要找理由了,把知识点弄得彻底一点,多练题吧。2,计算错误,多检验,少省步。3读题不认真。用笔画出关键字。

问题14:关于双曲线的知识点您能帮我罗列一下吗?谢谢

学大老师:双曲线需要掌握,双曲线的定义,标准方程,离心率,渐近线方程。直线与双曲线的位置关系,主要就是计算能力。

问题15:老师我是高三的,怎么才能学好数学

学大老师:刷套题,找到自己的薄弱点,然后突破,再刷套题,再找新的薄弱点,以此类推。

问题16:老师,我是高二学生,各科应该怎么学习才能完美完成一轮复习

学大老师:系统复习需要分三轮,第一轮看课本看笔记,把之前的都看一遍,做相应的题目。第二轮走题型,每道题型都练一段时间。第三轮综合卷,熟悉高考模式,查漏补缺。

问题17:我开始高二上册没读书,数学有太多不知道,然后没老师辅导不知道怎么得出来的,然后怎么复习。

学大老师:系统复习需要分三轮,第一轮看课本看笔记,把之前的都看一遍,做相应的题目。第二轮走题型,每道题型都练一段时间。第三轮综合卷,熟悉高考模式,查漏补缺。

三、冲刺提分

问题18:老师,请问一下,我平时数学考试成绩还过得去,但是一到大型的考试,就感觉不在状态,总感觉做完题没有把握,甚至一道简单的题都要花大量时间去检查,思维也没有平时活跃。一般能考120几分的我,大型考试中考过70几分,我这种情况怎么办?困扰我好久了!

学大老师:平时考试要一致,比如说平时有写作业听歌的习惯,考试的时候不能听,自然不习惯,平时习惯做5分钟就上厕所吃个水果啥的,考试要求长时间集中注意力,自然会紧张,所以既然不能把平时的习惯带到考试,就要把考试的习惯,带到平时。

问题19:老师,为什么每次题目会做,但是遇到类似的就又要翻答案,要怎么办?

学大老师:没有形成自己的思路,练习的不够。试着上课作笔记不去照抄老师的板书,只抄题目,然后认真听,下次自己把上课老师讲的题目补在笔记本上,这样就会有提高了。

问题20:老师现在只有60天要保持怎样的做题量 现在分数只有90-100分能冲刺到120分吗?

学大老师:首先你要算一下120分以上,你需要拿下哪些题目,基础的题目或者是难题大题的第一小问,凑够了这些分数。然后利用作业去复习我要掌握的模块,自己还要每段时间做一道之前的题目,我每次都让学生一个星期两套卷子(当然,只做能力范围内的题目,其他该舍弃的舍弃)直到这些模块都掌握了,再开始下一个模块。建立自己的错题本,多做练习。

问题21:老师,我高二数学学的还可以,高三了就数学成绩一直下降,做题时经常没有清晰的思路,特别是选择题后4道,我想提到100分,还能?

学大老师:首先你要算一下100分以上,你需要拿下哪些题目,基础的题目或者是难题大题的第一小问,凑够了这些分数。然后利用作业去复习我要掌握的模块,自己还要每段时间做一道之前的题目,我每次都让学生一个星期两套卷子(当然,只做能力范围内的题目,其他该舍弃的舍弃)直到这些模块都掌握了,再开始下一个模块。建立自己的错题本,多做练习。

问题22:数学只能考40分左右。公式概念也过了。有是感觉为了做题而做题

学大老师:先从基础学起,可以先下手一些与其他没有联系的知识点。比如框图,复数等等,然后再从基础抓起,公式看不懂的就先背过。会用就行。如果不太会用就去问老师。这时候千万不要胡子眉毛一把抓。会一点,就把它掌握彻底,再往下进行,前面会的知识也要定期练习。

问题22:我有时候成绩不稳定,最高考过128,这次只考了85,成绩不稳定,还有就是每次做卷子感学大老师:觉不见长进,做了好多,该拿的还是那点,有时候那点都错了就保证比一般还低。。如何破

学大老师:题海只是其中之一,重要的是在做题之后要总结。不然做再多也是白做。可以先做十道题,总结方法,然后再用下面的十道题检验这种方法。再总结。以此类推

问题23:如何让数学快速提高?

学大老师:多学习,多做题,多思考,多总结,多复习。

问题24:数学答题技巧有哪些?拿到题从哪里下手?

学大老师:分数与时间比例大的题优先下手,一般顺着做。

问题25:老师,你能跟我讲一下数学一定要拿下的基础题吗?我基础一般

学大老师:选择,填空,前三道大题

问题26:老师 我现在数学最多考100 觉得遇到了瓶颈 分钟怎么都提不上去 我该怎么办

学大老师:刷套题,找到自己的薄弱点,然后突破,再刷套题,再找新的薄弱点,以此类推。

问题27:老师,我的数学高二的时候能及格,然而现在只能考40,50多,是高三题难了,还是我跟不上了

学大老师:题难了,综合性高了,这时候可以先下手些简单的题目了。

问题28:老师我想问问、怎么让数学提分最快、今天是省一摸、我不爱相信第一感觉、每次都改题、这次我改啦五个选择题、最后得啦七个、高考怎么让数学上110以上?

学大老师:首先你要算一下110分以上,你需要拿下哪些题目,基础的题目或者是难题大题的第一小问,凑够了这些分数。然后利用作业去复习我要掌握的模块,自己还要每段时间做一道之前的题目,我每次都让学生一个星期两套卷子(当然,只做能力范围内的题目,其他该舍弃的舍弃)直到这些模块都掌握了,再开始下一个模块。建立自己的错题本,多做练习。

问题29:数学特别差。怎么在最后几十天里有所提高??

学大老师:刷套题,找到自己的薄弱点,然后突破,再刷套题,再找新的薄弱点,以此类推。

学大教育网为大家带来了【高考学科答疑】学习数学掌握方法最重要这篇内容,希望大家能够及时解决复习中遇到的各种疑问,这样大家就能在备考复习中取得事半功倍的复习效果。

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