高考语文复习应注意加强综合训练

语文的学习是需要经过长期的积累的，这样才能有深厚的语文功底，对高考也有帮助。下面一起来看一下学大的专家精心的为大家准备的关于高考语文复习应注意加强综合训练的一些资料，帮助同学们更好的复习高考语文。

从今年的高考语文《考试说明》看，考题前面几小题变化估计不是太大。2002年高考语文试卷中，学生考后普遍反映，词语解释题形式不好，今年可能不会再考了。而成语运用题，则会越来越注重语言环境的搭配问题，会相对较难把握。

文言文阅读注意拎出关键字

在语文高考中，阅读题一直都是容易失分的题目，其中文言文阅读，应予以重视。从近几年的高考文言文阅读题选材看，大都是从《史记》中选取的。这是因为《史记》文化含量高，但文字含义浅、易懂，适合用于出题。因此，综合分析，今年的语文高考文言文阅读题可能仍不排除是从《史记》中选取材料的可能。

文言文阅读的出题模式相对固定，但是文言文翻译题近几年变化较大。以前都是客观题，即卷面给出A、B、C等几种可供选择的答案，让学生自主判断选择，难度较小。但自2002年起，文言文翻译题变成了主观题，即卷面只给出被译句，内容完全靠学生自己翻译，这就大大增加了难度。

去年高考中，该小题的得分率普遍较低，考生应提高警惕 学习规律。在进行文言文翻译时，不要忽略虚词的存在，它往往会对学生组织语言顺序的能力产生误导，引起学生忽略对句中部分实词的翻译。另外，在翻译时，学生要学会如何从句中拎出关键词，这将直接关系到答题的评分。而对于这一点，很多考生由于文化积累和知识面的限制，难以准确把握，这就要求考生在答题时一定要做到字字落实，即不要放过对每一个实词的注译，这样才不至于丢分。

阅读题中的现代文阅读仍将是2篇文章。以往第一篇阅读通常都是纯科技类材料，但去年该题是一篇关于沙尘暴的文章，综合性比较高，人文含量也高。据分析，今年的科技文可能仍沿用这一类材料，学生在复习时应注意音、美、史、哲等各方面的综合了解，但该题难度应该相对较小。

阅读题还有一篇材料是文学作品，一直以来都是取材散文，但2002年高考采用的是人文含量高的“知音”散文。综合性较强，题中要学生自己组织作答。从考后情况看，该文的得分率较低。今年该文的选材和设题可能仍偏难，可能侧重于让学生自己从文中选取信息和整合信息。

诗歌鉴赏切莫标新立异

2002年高考语文试卷的诗歌鉴赏和默写题已改为主观题。去年的题目出得很好，题目中实际已对答题观点进行了暗示，考生只要将文章多读几遍，结合题目内容仔细领会，便不难找到答案。但去年很多考生却偏偏标新立异地误以为题目是排除式问题，自己另树观点，引句论证，结果既费时间又丢了分，回头再看，这些论证不免显得过于牵强，缺乏依据。

其实，该题主要侧重于考查学生从考题中提炼重点的能力，考生要按提示来答题。诗歌阅读应把诗歌表达的主旨抓住，从诗的主旨这一角度来思考，表达出感情的侧重点。

默写考的范围仍是课本上的，今年可能还是考教学大纲中规定要读的10篇古文和30首诗。

语言运用题难度可能加大

该题去年考的是修改病句。其实所考内容都和句式的连贯性相结合，应注意综合性。其中仿写难度增加，明年的考试难度将加大，考生思路要开阔，答题时考虑要周密。今年该题着重考查考生的语言运用能力，需要考生平时的积累及现场发挥。作文写作要贴近生活

在剩下的备考时间内，考生应多进行一些综合训练，每星期做两套综合试题，并穿插一些强化训练。复习需要学生进行自我补救，即查缺补漏，通过综合性训练找到自己相对薄弱的地方，从而有针对性地提高整体答卷能力和答题效率。

通过上面的学大的专家精心的为大家准备的关于高考语文复习应注意加强综合训练的一些资料，同学们在平时复习语文的时候就应该注重这些综合的训练。