初二语文教案课文-最苦与最乐教案2

　　初中的语文学习比较注重平时的积累，一个良好的学习方法和学习习惯可以让语文学习变得轻松简单。语文教学一般可以从教案中看出很多有用的信息和学习语文的方法。今天学大的小编将给大家带来初二语文教案课文-最苦与最乐教案2。

　　教学目标：

   1、理清议论文三要素，掌握几种论证方法。

　　2、把握题目的深刻含义，从而理解责任的重要。

　　教学重点：理解论点、论据和论证方法。

　　教学难点：理解责任感的重要性。

　　教学课时：两课时。

　　教学过程：

　　(一) 新课导入：

    1、同学们，今天我们要学的是一篇议论文：《最苦与最乐》，作者梁启超。(师板书：最苦与最乐)。议论文比较难学，所以希望大家能更认真听讲。

　　2、 看到这个题目，大家脑子里第一个想法，一定是：什么是最苦?什么是最乐?请大家先不要打开课本，在我们正式开始讲解课文之前，老师要请几个同学来说一说，你们认为在平时的生活和学习当中，什么事情让你们感觉最苦?又是什么让你们感觉最乐?(生答)

　　(二)分析课文：

　　1、看来，大家对与最苦与最乐的看法都不尽相同。有的人认为……有的人认为……现在我们回到课文中来，请大家把课本翻到87面。我们一起来看看，作者认为的最苦与最乐是什么。先请几个同学分段朗读这篇课文，其他同学认真体会这篇文章。(朗读时教师加以指导，明确一些较难的字词的音义)文中有一些字词大家需要注意一下。

    ①注音：

　　契约(qì)　揽(lǎn)　悲天悯人(mǐn)

　　②结合文中注释解释词语：

　　失意、如释重负、无入而不自得、悲天悯人

　　相信看过上面的教案之后，同学们应该对这一章的内容有了大概的了解。同学们要学会从教案中找重点，学习教案的学习方法，这样才能轻松应对初中语文的学习。