野望 王绩

在古诗野望 王绩的学习中，大家如果只是做好古诗词基础知识的学习，是远远达不到我们学习的要求的。想要做好知识点的运用，我们就应该通过习题的训练来实现，下面就为大家介绍一些野望的阅读练习题。

野 望 王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

【注】①王绩(584-664)：字无功，绛州龙门(今山西河津)人。尝居东皋，号东皋子。仕隋为秘书省正字，唐初以原官待诏门下省，后弃官还乡。为人放荡不羁。②徙倚：徘徊。③采薇：《史记·伯夷列传》记载：“武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。”

1.东皋：山西省河津县的东皋村，诗人隐居的地方。

2. 薄暮，日将落之时。

3. 徙倚：指徘徊、彷徨。

4.薇，羊齿类草本植物，其嫩叶可食。

5.徙倚[音“席乙”]：徘徊彷徨。

6.落晖：落日的余光。

7.犊：小牛。采薇：《诗经.召南.草虫》有：“徙彼南山，言菜其薇。未见君子，我心伤悲。”又《诗经.小雅.采薇》有：“采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止，靡市靡家，猃狁之故;不遑启居，猃狁之故”，此处暗用二诗的句意，借以抒发自己的苦闷。

⑴试分析首联在全诗中的作用。(4分)

⑵请从动静和写景顺序的角度赏析中间两联。(4分)

3)请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。(4分)

4)结合全诗内容，简析诗人“长歌怀采薇”的原因。(4分)

5.第一、二句描绘了怎样的画面?(2分)

6.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?(2分)

【参考答案】

⑴①第一句的“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间，“望”字领起中间两联的写景。第二句呼应起尾联，表现出哀伤的情感，为全诗奠定了感情基调。②表现了在现实中找不到知音、得不到赏识的苦闷、怅惘的心情。

⑵颔联写总写秋色，是静景、远景，颈联写牧人与猎马，是动景、近景。这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。

(3)诗歌颔联妙在融情于景。(1分)诗中描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，(1分)景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。(2分)

(4)诗人在现实生活中辗转漂泊，彷徨苦闷，找不到精神归宿，(1分)又没有真正的知己，(1分)所以只得“长歌怀采薇”，即放声高歌，追怀伯夷、叔齐那样的隐逸高士，引为神交密友。(2分)

5.描绘了一幅满天秋色(江天寥阔、山清水秀，水波清冷)、峰峦叠嶂的富有诗意的山水画。

(2分，符全诗意即可)

6.抒发了作者悠闲(闲适)惊喜(喜悦、喜爱大自然)之情。(2分，意思基本对也给分)

【阅读训练及答案】

(1)“薄暮”在诗中的意思是什么?(太阳将要落山的时候。)

(2)第一句“东皋薄暮望”，说明了试题。地点：_____，时间：_____。事情_____。

(东皋 薄暮 望)

(3)颔联写薄暮中的“秋夜静景”，山对树、____对____，____对______。

(皆、惟 色、晖)

(4)第三联描写眺望到的景象，那是怎样的景象?

(牧人赶着牛羊，猎人骑着马带着许多狩猎所得，回家了。)

【译文】

傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定，不知该归依何方。层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。牧人驱赶着那牛群返还家园，猎马带着鸟兽驰过我的身旁。大家相对无言，彼此互不相识，我长啸高歌，真想隐居在山冈。

赏析：

此诗写山野秋景，景中含情，朴素清新，流畅自然，力矫齐梁浮艳板滞之弊，是王缜的代表作之一。

首联叙事兼抒情，总摄以下六句。首句给中间两联的“望”中景投人薄薄的暮色;次句遥呼尾句;使全诗笼罩着淡淡的哀愁。颌联写薄暮中的秋野静景，互文见义，山山、树树，一片秋色，一抹落晖。萧条、静谧，触发诗人彷徨无依之感。颈联写秋野动景，于山山、树树，秋色、落晖的背景上展现“牧人驱犊返，猎马带禽归”的画面。这画面，在秋季薄暮时的山野闲具有典型性。既然是“返”与“归”，其由远而近的动态，也依稀可见。这些牧人、猎人，如果是老相识，可以与他们“言笑无厌时”(陶潜《移居》)，该多好!然而井非如此，这就引出尾联：“相顾无相识”，只能长歌以抒苦闷。王绩追慕陶潜，但他并不像陶潜那样能够从田园生活中得到慰籍，故其田园诗时露彷徨、怅惘之情。

此诗一洗南朝雕饰华靡之习，却发展了南齐永明以来逐渐律化的新形武，已经是一首比较成熟的五律，对近体诗的形式颇有影响。

大家在野望 王绩的学习中，一定要注重知识点的学习以及知识点运用能力的提高，这样我们才能够掌握好整首诗。