教师技能琅琊榜，您离上榜差几步？

电视剧《琅琊榜》虽然剧终了，但是江湖上依然流传着关于“琅琊榜”的传说，这部电视剧的热度未减，各行各业的琅琊榜单纷纷出炉。

今天，为您带来的是老师版琅琊榜，您看一下，这张榜单上的技能您拥有几项？要成为一名教育圈里的“高人”，您还差几步？

1.教师技能琅琊榜之统筹创新

　　代表人物：梅长苏

　　战斗力：★★★★★★

　　必杀技：出其不意奇谋百出

无论是坐上了江左盟宗主之位，还是成功劫囚，乃至最后扳倒太子的同时让誉王损兵折将，为靖王铺平了太子之路——对于一个身中奇毒、多病多伤的人而言简直是不可能的人物。然而梅长苏就成功做到了这一切，这都要归功于他的奇谋神策与神思巧算。

教师就好比梅长苏，而靖王就是我们的学生。只有思维清晰，针对学生的特点，采取正确的教学方法，才能在学生的学习中成为积极的参与者和引导者。

教师在教育活动中懂得创造性地运用教学原则和规律，激发学生热情，挖掘学生的创造潜力，拥有了这番技能，自然榜上有名！

案例

圝圝在学习留言条文体时，王老师先在黑板上写下了标准格式的留言条，说明自己有事不能来上课要求同学们先自习。在上课几分钟后，王老师又回到了教室，就自己写的留言条向同学们介绍了留言条的用处、格式，同学们在经历了实际的应用体会后，很好地理解了留言条这一文体的特点也比较扎实地掌握了写作方法。

小编说：

创新性的教学，就是要在现代学习观的指引下，在创新思维的支配下，运用已有的知识和经验，结合学习中的实践，独立思考，大胆探索，提出新观点，发现新问题，这样的老师，一定会得到学生们的喜爱吧！

2.教师技能琅琊榜之掌握大数据

　　代表人物：蔺晨

　　战斗力：★★★★★★

　　必杀技：天下榜单尽在掌控

说到蔺晨，就不能不提到他琅琊少阁主的身份。”琅琊阁行使的营生就是售卖智慧和头脑，小说中是如此描写的：“无论你想知道什么，只要带着足够的银子进到琅琊阁内，就能得到满意的答案，数十年间，没有一次倒过招牌”，这样神奇的功能就在于他身后琅琊阁巨大的资源库！

掌握了数据，也就掌握了规律和特点，古时琅琊阁在江湖上名盛一时，今日老师也可凭借数据立于不败之地！

好老师和普通老师的区别到底在哪里？也许你遇到过这样的老师，他们的课堂坐无虚席，无论怎样的学生，只要他们一教，定能进步。往往这种神奇的能力，叫做“有经验”，有经验的老师就像个老中医，一把脉便知道你的痛点在哪，给出针对性的解决方案。

以后学生也不会因为一次考试成绩的不理想而被贴上标签，因为学生成绩不再被描述成一组数据而是被描述成一种发展趋势，一种潜力评估。通过大数据挖掘及分析，记录学生技能、能力发展趋势，学生可以很清晰地了解自我发展变化。

案例

如今，由于班主任工作压力大、任务多，很多班主任被学生的学习、生活等管理工作搞得焦头烂额，北京的靳老师就是其中一位。班上学生多，家庭情况也各不相同，靳老师经常感觉分身乏术。

大数据使学习过程明晰化，帮助老师找到有效的教学方式，有了数据支撑，年轻老师也能达到以往名师凭经验才能达到的教学效果。对于靳老师而言，快乐学的平台很智能，它能告诉她每道题班里有多少学生做对了，有多少学生做错了，甚至可以细致分析到哪个学生做错了。为她提供科学的指导数据，让每一步教学都有依据，不再盲目，有了教学目标，避免讲课没重点，一味追求面面俱到；同时针对学生的个性，体现教学的个性化。

小编说：

“互联网+时代”就要凭数据说话！原本虚无缥缈的“经验论”也变得有迹可循。大数据遇上教学，可以让老师们看清楚学习动机、学习过程以及学习效果的来龙去脉，大数据的出现，或许就让您的课堂从此与众不同了呢！

3.教师技能琅琊榜之个人魅力

　　代表人物：宫羽

　　战斗力：★★★☆

　　必杀技：气质端凝神采出众

还记得那个虽不以美貌著称，但仍然柳腰娉婷，雪肤花容的温婉女子宫羽吗？虽为烟花女子，却能与皇亲国戚之流成为朋友。虽然从未曾登上过琅琊榜，但无人可以否认，宫羽的个人魅力的确出众！

而教师的人格魅力往往是来自他讲课的高超艺术，比如生动有趣的语言、富有说服力的案例运用，甚至根据学生注意力的集中度来精准把握讲课节奏等等。因此，若想成为一名好老师，个人魅力就是我们必须所修炼的。

案例

圝圝一位语文老师在讲《故宫博物院》时问学生“世界有哪四大宫殿”。突然有个男生大叫：“子宫！”教室里一片笑声。就在大家都以为老师要发火的时候，只见老师走到这个男生面前，笑眯眯地说：“其实，你答得真好！”同学们有些惊讶。老师继续说：“因为子宫的确是人类最伟大的宫殿！它是胎儿的宫殿，是我们所有人当然包括在坐的同学们的生命摇篮。”一场尴尬就被老师机智地化解了，个人魅力令人折服。

小编说：

好老师需要具备多种素质，在这些素质中，亲和力是相当重要的。那么如何提升个人魅力呢？小编以为呀，微笑多一点、着装美一点、表扬多一点、情绪振一点、幽默多一点等等，做到了这几个“一点”，相信您的个人魅力指数一点点会蹭蹭上涨的。

4.教师技能琅琊榜单之善于反思

　　代表人物：蒙挚

　　战斗力：★★★★

　　必杀技：善于反思、总结教训

“我是不是又说错话了？”已经成为我们的萌大统领的口头禅了。他总是能够在失言后，及时意识到自己的错误。虽然偶尔莽撞，但是就凭这份谨慎的心思我们也知道他一定能够帮助靖王夺得皇位的，不是吗？

萌大统领的口头禅也正是老师们应当学会的，要知道再精彩的课堂教学如果不及时进行总结反思的话，就再难有进步的空间。因此，接下来这项上榜的教师必备技能就是“善于反思”了。

案例

磐石市明城中学的柏老师说，在上初三的一节汇报课时，他用心选了一节复习中考七八分题的专项训练，结果最后一道题学生完成的一塌糊涂。仔细反思后，柏老师发现是自己的备课出了问题，留给学生做题的时间不够才导致了这个现象。于是第二天早自习他又出示了这个问题，让每个小组都研究这道题，结果六个小组竟有六七种方法！有些方法他之前从没想过，这次的教学反思真是让他受益匪浅。

小编说：

教学反思是提高教师的自我评价能力和教学水平最行之有效的方法。在做事追求快节奏、高效率的今天，人们最容易忽视的就是停下来、想一想，这种技能也最难能可贵。为自己制定反思计划、多总结经验教训，在反思中不断成长，这项教师技能，小编觉得真是棒棒哒！

5.教师技能琅琊榜单之善学而非会教

　　代表人物：誉王

　　战斗力：★★★★☆

　　必杀技：有困难，找苏兄

“若真是麒麟之才，本王便是三顾茅庐恭请于他，又有何妨！”一位皇上亲封的七珠亲王为了得到梅长苏的帮助（虽然目的不纯吧），不惜为一介布衣“三顾茅庐”。如此好学的态度，正是当今社会很多教师所缺失的啊！

事实证明，相当一批教师一生中知识水平最高的时期，就是刚刚毕业的那几年——面包刚刚出炉，“色香味形”俱佳。而随着日复一日的工作，很多教师在繁重的重复劳动中疏于学习，成为了庞大的考试机器上的一个部件，成为应试教育流水线上的一个操作工。

案例

一位英语老师在一次集体教研活动中，认为另一位老师的课堂游戏环节设计的非常巧妙，但是对于四年级的孩子来说，动画播放慢了一点，孩子们的注意力很快就分散了。于是她在课后和这位老师共同探讨，一起改进，最后她们决定让孩子们站起来参与游戏的环节。再次讲这节课时，孩子们每个人都激情投入，课堂效果出奇的好。

小编说：

朱永新曾说：“教育大计，教师为本，教师是教育成败的关键。我们主张教育要以学生为主体，但谁来启迪学生，要靠老师。因此，教师的成长至关重要。教师要读书，要写读书笔记，每天读，每天写，必然会有心得，有领悟。”因此，要想给学生更好的教育，老师们请先乐于学习吧！

6.教师技能琅琊榜之善于沟通

　　代表人物：靖王

　　战斗力：★★★★★★

　　必杀技：善于沟通、上传下达

梅长苏不能轻易踏进朝堂，因此前朝的风吹草动全都要靠我们的靖王在第一时间从靖王府和苏宅中间的地道来进行传送。堂堂皇子，即便委身于地道之中也在所不惜，可见沟通是多么的重要啊！

学生往往是先喜欢老师，再喜欢老师提供的教育。所以师生之间的沟通要从心开始，教师只有与学生进行良好的沟通，才能顺利完成教育教学工作，才能建立一种健康、和谐的师生关系，才能教学相长，师生共同成长，共同进步。

案例

刚从师范学院毕业的小梅，年纪比学生大不了多少，刚从教的她却始终找不到和学生打成一片、成为朋友的感觉。后来她发现，开口一个大道理，闭口一个小道理，学生会很厌烦，他们喜欢和你谈弟弟、妹妹、亲戚、朋友，爱玩什么及看哪些卡通片等。在这些用心、细心，拉家常式的闲聊中，小梅老师终于发现教育的契机！

小编说：

要成为一个好教师，不仅要为人师表，教学生做人的道理和学习知识的方法，更要心中有学生，积极与学生沟通，主动了解学生想要什么。实践证明，教师的眼神和学生眼神接触的时间越充分，获得信赖、激发学生兴致的可能性就越大。这项技能上了琅琊榜，相信也是众望所归吧！

其实，老师们需要掌握的“必杀技”还有很多很多。随着课程改革的深入，老师们也会发现新课程对教师素质与技能有了更新、更高的要求，这些素质与技能的内涵也在发生着变化。因此，我们的教师必备技能琅琊榜还会不断更新的，对吗？