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生态道德建设需要每人参与
来源：学大教育 时间：2013-08-04 21:24:59
大家都知道，生态环境是我们都以义务加以保护的，我们每个人都需要认识到生态道德建设的重要性和合理性，在目前的学校生态道德教育中，教师往往把生态问题的解决建立在科技进步的基础上，或者侧重于自然科学知识的传授上，忽视从人文的角度帮学生构建生态道德观，从而使得生态道德教育形式单一、内容空洞。
1.教师专业知识的局限性，导致生态道德教育的空洞化。从目前我国教师队伍的现状来看，很少有教师能对生态、环境科学有一定的了解。
2.社会不良现象的负面性，导致生态道德教育的无效化。随着社会主义市场经济体制的逐步建立，一方面我国人民的生活水平日益提高，另一方面，市场经济的负面效应如拜金主义、金钱至上等思想也冲击着青青校园内的青少年学生。以至于当学生走出校园后，在金钱面前、个人名利面前，忽视人类未来的整体利益，加入到破坏生态、浪费资源、污染环境的行列中。
最后，由于现在网络的盛行带来的便利性，中学生几乎愿意坐在电脑面前，而不是去户外接近自然，感受生态道德建设，导致青少年学生生态道德感淡漠。由于整个社会就业压力的加大、父母对孩子期望值的增加以及课业负担的加重等因素，青少年儿童越来越远离自然、疏远自然，导致青少年的生态道德观和正义感下降甚至丧失。
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